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admin 视频免费观看视频 2020-02-27 477 0
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  我想即使是影像艺术也很难把一位挤公交车的老人的神情形态描绘得如此生动、如此活灵活现。现在我也七十多岁了,也常挤公交车,当然北京的公交比1970年代有了很大的进步,但也时有与启先生相似的遭遇,因此现在读来,尤感亲切。

  本来腿脚不济、又心急火燎等待回家,这是组词中主人公内在矛盾;八首词从等车、追车、上车、车中、准备下车、下车失败、下车、到再乘车都是围绕这些外在矛盾展开的。

  第一首表现等车老人的心态与肢体动态:“乘客纷纷一字排,巴头探脑费疑猜”作者没有用动态性更强的“伸头探脑”而用“巴头探脑”,因为“巴”更侧重表现内心的急迫感,如“巴望”“巴巴儿”之类。车站上南来北往的车多得很,而要坐的这路车就是不来,急人不急人!这正如涸辙之鱼,江湖之水,对它没用。“有车,挤不上去怨我,没车,这是谁的责任?”心中的牢骚不由自主地念叨出来,马上有人回过来一句“零点之前总会开”。其实这是一句更强的牢骚。

  第二首是追车,北京公交车,或是不来,或是排着队来,一下子许多车进了站,前后间隔很大,也没有按规矩在站牌前开门,让乘客按次序上车。此时乘客从“没自由”,一下子飞跃到有了“选择自由”,于是,秩序马上大乱。此时司机们也面临着选择,是按规矩到站台开门、还是见人开门?也有坐在高高的驾驶座上,看着车下的芸芸众生的乱跑乱窜取乐,所以才会有“车门无数齐开闭,百米飞奔去复还”。最糟心的还是处在劣势的老人,不仅跑不赢开合的车门,开合无序车门也使他们眼花缭乱。此时老人只有“原地站,靠标杆”守纪律这点“优势”了,然而在一片混乱中谁还能注意到呢?“手招口喊嗓音干”,也是“瘸子打围坐着嚷”,没用,——“司机心似车门铁,手把轮盘眼望天”。

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  于春指出,文物保护法近年来虽几经修改,但对文物保护的宣传工作并没有产生实质性的改善。建议在文物保护法中明确规定,将文物保护内容纳入到中小学生的教育之中,通过“教育要从娃娃抓起”的方式,推动文物保护工作理念在整个社会的展开。

  “现在最重要的是宣传,保护文物不是文物保护部门一家之事,需要动员整个社会投入到保护文物的行动中来。对中小学生进行文物保护教育,让文物保护意识深入学生群体,再由他们带动、影响整个家庭。”于春说。

  原标题:“浓妆艳抹”式文物修复怎么破

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